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Par Fany dans Lignes de base le 10 Janvier 2018 à 06:52Comme promis, voici donc cette ligne de base. Elle ne contient 10 mots, ce qui est insuffisant mais il a été difficile d'équilibrer les différentes structures des mots selon ces différents sons, d'une part et d'autre part, j'ai eu du mal à trouver suffisamment de mots dans Picto Sélector qui...
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Par Fany dans Lignes de base le 21 Novembre 2017 à 17:02J'avais déjà publié une ligne de base des consonnes finales mais elle n'était pas très bien équilibrée en ce qui concerne les différentes consonnes. Alors j'en ai concocté une toute nouvelle. Ici, vous avez les images. Les deux premières pages correspondent aux occlusives. La feuille de...
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Par Fany dans Critiques de matériel le 3 Mai 2017 à 07:56c/o Editions Passe-Temps , de Paméla Filiatrault-Veilleux On m'a demandé mon avis et comment utiliser Structure sur ma page FB. Alors, voilà ! Structure n'est pas un jeu à proprement parler. Il s'agit d'un matériel d'images et d'enrobage ludique. Les images sont classées selon...
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Par Fany dans Lignes de base le 18 Janvier 2017 à 14:02Une des dernières nées : /ch/ Les images. La feuille est toujours réalisée avec Pictoselector . La feuille de cotation Toutes les positions dans le mot sont représentées. Il y a plus de mots avec /ch/ en initial pour vérifier les phénomènes de coarticulation. Faites-en bon usage....
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Par Fany dans Confusions le 28 Novembre 2016 à 09:08Une petite surprise... toute petite... Une liste de mots à utiliser pour construire une activité où l'enfant doit retrouver l'intrus, celui qui ne commence pas pareil. Vous pouvez utiliser langageoral.com pour trouver les images si vous êtes abonné. Vous pouvez trouver ma critique de...
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Par Fany dans Lignes de base le 15 Octobre 2014 à 09:04Une petite ligne de base phono/articulation avec les images du CD de lecture plus. La feuille de passation : Le PPT là.
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Par Fany dans Réflexions sur la rééducation le 26 Mars 2014 à 09:11Une approche de rééducation de l'articulation qui nous a été donnée lors de la formation verbo-tonale qui n'existe pas dans la DNP (voir cet article ). C'est l'utilisation d'objets associés à un mouvement (de l'objet et/ou de l'enfant et/ou de l'ortho) pour produire un phonème et ou...
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Par Fany dans Réflexions sur la rééducation le 6 Septembre 2012 à 08:46...beaucoup servie dans mon précédent travail avec les dysphasiques, les dyslexiques pour travailler sur la phonologie (au sens large : à l'oral mais aussi en lien avec l'écrit) et aussi, avec quelques enfants, j'ai fait des images pulsées. Dans mon nouveau travail, qui dépend de l'APAJH, on...
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Par Fany dans Réflexions sur le bilan et le diagnostic le 6 Décembre 2008 à 19:14...capacités linguistiques : utilisation du langage : entretien d'accueil traitement des mots : test phonétique, dénomination phonologie/lexique, désignation à partir d'un mot, lexique-mise en réseaux traitement des énoncés : compréhension morphosyntaxique, programmation morphosyntaxique -...
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