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  • Une petite activité comme les précédentes pour travailler la compréhension du comparatif et superlatif d'infériorité, à faire à l'écrit ou à l'oral. Toujours réalisé grâce à la formation de Samuel Bruder . C'est toujours aussi modeste mais ça peut servir ! C'est la première fois que...

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  • ...principe de l'exercice Le fait qu'on puisse utiliser ce matériel avec des enfants avec un petit niveau de lecture et donc travailler la compréhension écrite tôt dans la rééduc d'enfants non lecteurs La disponibilité rapide de l'exercice quand on veut se le procurer       J'aime moins Le...

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  • Une petite surprise... toute petite... Une liste de mots à utiliser pour construire une activité où l'enfant doit retrouver l'intrus, celui qui ne commence pas pareil. Vous pouvez utiliser langageoral.com pour trouver les images si vous êtes abonné. Vous pouvez trouver ma critique de...

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  • Un article très récent (2016) en français qui nous parle du DSM-5. Cela me parait incontournable ! Il faut se tenir au courant et éviter de continuer à utiliser des termes, des terminologies qui ne sont pas utilisés dans la littérature internationale. Je vous invite à lire ma fiche si vous...

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  • ...rééducation. Issy les Moulineaux : Elsevier Masson ; 2012     Ce bouquin-là, j'en ai fait une fiche de lecture ici .      La théorie porte sur :  - la définition et les limites du terme "dysphasies"  - la mémoire de travail à court terme et son lien avec les troubles du langage oral...

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  •     La fiche de lecture de ce livre est là :     En ce qui me concerne, j'ai particulièrement apprécié : le chapitre sur TSL et bilinguisme. Par contre, en français, je lis des choses assez contradictoires sur TSL et bilinguisme pour l'instant… Il faudrait que je compare les deux études...

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  • Voici la fiche de lecture d'un article en français sur l'orthographe des jeunes avec un trouble du langage oral. Le titre de cette article : Évaluation de l'orthographe des élèves dysphasiques en situation de communication narrative : variations selon le type d'orthographe, lexicale versus...

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  • ...quelques années. Et puis, j'ai eu une révélation en lisant le livre de Ludovic Ferrand intitulé Cognition et lecture . Je vais tenter de vous expliquer tout cela avec des appuis que j'ai trouvés sur le Net (je n'ai plus ce livre, je l'avais emprunté quand je travaillais à l'hôpital).  ...

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  • ...parents, aux enseignants. Il peut nous aider comme le disait Marlène dans les commentaires de ma fiche de lecture à structurer notre discours face aux parents (qu'est-ce qui est important ? Qu'est-ce qui l'est moins ?...) La page de l'éditeur et un extrait sur la page de l'éditeur (il y en a...

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  • Au hasard de mes recherches sur mon disque dur, je retrouve ce texte que je n'avais pas encore partagé avec vous. Aujourd'hui, c'est fait. Il s'agit d'un texte comme certains des précédents avec un graphème composé redondant : il s'agit de ai-ei. Pour travailler ce graphème composé, vous...

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