A la suite de l'article partageant avec vous ma ligne de base sur les groupes consonantiques, je vous propose aujourd'hui :

- une grille d'analyse des productions de l'enfant pour vous aider à choisir vos cibles.

- un exemple d'analyse de productions.

Je vous propose la grille d'analyse en format Word modifiable. Comment la remplir ? Il faut noter dans chaque colonne le nombre de groupes consonantiques correct et le nombre attendu de corrects qui dépend des mots connus de l'enfant. En effet, s'il y a 8 mots avec /pr/ en initial en tout, il n'y a peut-être que 5 mots qui ont été dénommés et les autres ont donc été proposés en répétition. Donc si l'enfant a produit correctement en dénomination 2 groupes consonantiques correctement, cela fait 2/5 en déno, puis en répétition de mot connu, on aura un total possible /5. Et enfin en mots inconnus, il y en aura /3 au total J'espère que je suis claire parce que ce n'est pas facile à expliquer !

Voici la grille vierge

Et là, l'analyse des productions d'une enfant que j'ai appelée Lou :

C'est la première fois que vous venez sur le blog ? Un document pour vous aider à voir ce que vous pouvez y trouver dans ce billet.