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Par Fany dans Réflexions sur la rééducation le 13 Juin 2012 à 09:07...« b » et « d » et ce lien graphème-phonème avec les alphas s’intègre parfaitement à ce que je propose dans la rééducation des confusions (voir là ). Enfin, avec la troisième enfant, nous avons repris les alphas, pour la transcription et pour les graphèmes composés, car...
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Par Fany dans Mots qui existent le 24 Mai 2012 à 08:33J'ai retrouvé ce fichier là aussi, sur ai-ei. C'est la première fois que vous venez sur le blog ? Un document pour vous aider à voir ce que vous pouvez y trouver dans ce billet .
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Par Fany dans Transcription de syllabes le 23 Mai 2012 à 08:25Parfois, dans les erreurs des dys (dysphasiques, dyslexiques), il y a des élisions de la dernière consonne dans des syllabes CVC, souvent parce que les enfants alternent entre un découpage phonémique et syllabique. On les voit aussi qui disent bien : "carnet" et découpent "ca" puis écrivent,...
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Par Fany dans Mots qui existent le 22 Mai 2012 à 09:11Dans la lignée des autres, et parce qu'en ce moment, je travaille là-dessus avec un enfant... voici un exercice papier-crayon : entoure les mots qui existent avec des syllabes CVC
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Par Fany dans Actualités le 21 Mai 2012 à 21:12PPT Appariement mot-image al-ol Le Sénat recueille des témoignages pour déterminer si la loi de 2005 sur le handicap est correctement appliquée ici Les travaux de E. Gentaz sur apprentissage et modalité haptique
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Par Fany dans Critiques de matériel le 14 Mai 2012 à 09:35c/o Educaland de Florence Bouy et Emmanuelle Brouard (ajout le 23/02/14). Ce matériel se compose de 3 classeurs progressifs pour travailler sur les prépositions spatiales. Le matériel est conséquent (de très nombreuses fiches), les images sont sympathiques (en noir et blanc). Le premier...
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Je viens de retrouver dans mes archives un petit texte à lire pour travailler sur les animaux de la ferme. Il est écrit en couleurs selon le principe de l'imprégnation syllabique. Pour ceux qui connaissent Irréguliers en textes , on retrouve déjà la même thématique
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Par Fany dans Confusions le 4 Mai 2012 à 09:13Un petit PPT pour travailler sur la confusion b-d. L'enfant doit déterminer s'il entend b ou pas en cliquant sur le bon bouton.
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Par Fany dans Divers fichiers le 3 Mai 2012 à 09:37Je viens de créer cet exercice que je n'ai pas encore essayé. Il s'agit de travailler sur l'accord du nom avec des déterminants au pluriel non typiques (certains, nombre...) en introduisant un aspect attentionnel puisqu'il faut inhiber certains noms au pluriel. En prolongement de cet exercice,...
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J’ai écrit ce texte pour travailler l’enrichissement du vocabulaire par un texte, au départ. Le jeune dysphasique que compte je suis était très intéressé par les oiseaux mais s’est rendu qu’il n’en connaissait pas beaucoup. Alors, nous avons cherché ceux qu’ils connaissaient,...
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