Je viens de créer cet exercice que je n'ai pas encore essayé. Il s'agit de travailler sur l'accord du nom avec des déterminants au pluriel non typiques (certains, nombre...) en introduisant un aspect attentionnel puisqu'il faut inhiber certains noms au pluriel. En prolongement de cet exercice, on peut faire de la génération de phrases écrites à partir des groupes nominaux entourés, chacun son tour : l'orthophoniste dicte sa phrase au jeune et le jeune dicte sa phrase à l'orthophoniste.