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  • Je suis retombée complètement par hasard sur cet article que j'avais écrit l'an dernier sur les arnaques en orthophonie. Oui, ça existe... Je vous propose donc de (re)découvrir ce que j'avais écrit en juin 2012 à ce sujet .

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  • ...déjà : j'aime bien écrire des petits textes pour enfants. J'ai même publié des textes pour la rééducation que vous connaissez peut-être : Irréguliers en textes . Lydie d'Ortho-n-co en parle sur son blog ici . J 'en écris quelques-uns pour mes petits patients (vous vous doutez que...

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  • Me voici de retour. Je vous prépare la rentrée sur le blog mais aussi, je remets à jour ma formation. En attendant toutes les nouveautés, je vous avais proposé de (re) découvrir un article par jour. Je commence aujourd'hui par du matériel, le récit en 3 D qui est un matériel que je trouve...

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  • Voici donc l'autre sujet sur lequel les étudiantes ont eu à plancher : Construction d’un jeu  ou d’une activité ludique permettant de faire produire à un jeune garçon de 7 ans avec une dysphasie lexicale-syntaxique le « parce que ». Ce jeune garçon ne produit que « pourquoi » à...

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  • ...morphosyntaxiques en compréhension que j'ai réalisée à partir de l'ECOSSE afin de vous guider dans les rééducations de la morphosyntaxe. Je n'ai pas le test Kikou mais ç'aurait été certainement intéressant de coupler les deux. Si quelqu'un se sent de compléter, ce sera avec plaisir !...

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  • ...compréhension des prépositions spatiales qu'on a souvent tendance à mettre sur le compte de problèmes spatiaux mais qui n'en sont pas toujours, la preuve en est de cette petite histoire (et petite victoire) de rééducation. Avez-vous connaissance de troubles semblables chez vos petits patients...

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  • Voici un quatrième mémoire, celui de Juliette Dubois, logopède. En voici la problématique : La fonction expressive de la ponctuation peut-elle améliorer la compréhension en lecture à voix haute? Essai chez une enfant de 5ème primaire. Je pense qu'on peut s'inspirer des exerices proposés à...

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  • Aujourd'hui, je partage avec vous un plateau complètement personnalisable. Il n'est pas joli parce qu'il doit être "caché". En fait, sur chaque case, je pose une image qui doit être dénommée. On commence où on veut, on se déplace comme on veut, et on gagne l'image qu'on a dénommée...

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  • Dans ce livre- là , l'auteure nous suggère de nous inspirer des manuels des différents tests pour savoir comment progresser et par quoi commencer pour les structures morphosyntaxiques. Je me suis dit qu'il fallait faire une synthèse des différentes informations qu'on pouvait trouver dans les...

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  • Un petit aperçu du livre avant de vous livrer la fiche complète... Ce que j’en ai retenu : -          Difficulté à établir une définition opérationnelle. Attention à la dichotomie retard de langage / dysphasie -          La dichotomie mémoire passive/mémoire active qui...

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