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  • ...rencontré Lucie Bernier, à l'époque, étudiante en dernière année de logopédie qui réalisait un mémoire sur la prise en charge d'une enfant dysphasique, plus particulièrement sur les aspects syntaxiques à l'aide d'une méthode appelé les gippos. Lucie a depuis été diplomée et a reçu...

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  • Qu'est-ce qui me motive à donner des formations ? Voici une pyramide qui a été tweetée par l'IEN d'Albertville sur ce qu'on retient. Je la trouve représentative de ce que m'apportent les formations que je donne. Pour les formations, je lis, je discute et bien sûr, j'"enseigne" et donc je...

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  • Je suis comme chaque année lectrice au jury de mémoires de Paris. L'an dernier, j'avais fait des fiches de lecture sur les mémoires lus mais je les ai retirées (voir là ). Cette année, donc, pas de fiches mais je peux essayer de vous donner la substantifique moelle de certains des mémoires....

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  • Voici un quatrième mémoire, celui de Juliette Dubois, logopède. En voici la problématique : La fonction expressive de la ponctuation peut-elle améliorer la compréhension en lecture à voix haute? Essai chez une enfant de 5ème primaire. Je pense qu'on peut s'inspirer des exerices proposés à...

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  • ...opérationnelle. Attention à la dichotomie retard de langage / dysphasie -          La dichotomie mémoire passive/mémoire active qui me parle plus que la mémoire de travail -          Le modèle de Steve Majerus sur la mémoire avec l’importance de l’attention sélective...

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  • Voici un mémoire de master de psychologie, écrit et gentiment proposé par Alexandre Aubry. Il est de psychologie mais il concerne aussi les orthophonistes puisqu'il parle de pragmatique : après une partie théorique sur les différentes théories de la pragmatique, il nous présente un test...

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  • L'auteur de ce mémoire ne veut pas voir apparaître son nom sur Internet. Dans ce cas, je ne peux pas laisser la fiche sur le blog car c'est de son travail dont je parle, je suis donc obligée de la citer ... cf. commentaires  

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  • Les auteurs souhaitent que l'article soit retiré. Dommage ...  

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  • Voici le mémoire que j'ai dirigé cette année à Paris sur un suivi longitudinal d'enfants avec trouble spécifique du langage oral vu la première fois à 4 ans 1/2. Il a été écrit pas Mélody Deluca et Louise Piétri. Merci à elles pour le partage et que d'autres se sentent de le faire !!...

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  • ...qu'il y a forcément des choses que je ne peux pas classer ! J'espère pouvoir créer une rubrique "mémoires" pour que vous puissiez télécharger des mémoires et puis, aussi, que je vous fasse part de mes impressions sur les mémoires de Paris que je lis. Pour ça, il me faut suffisamment de...

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