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Par Fany dans Lectures et congrès le 4 Novembre 2015 à 09:53...dysphasiques). Il ne vous apportera pas de piste concrète de rééducation mais explicite les études qui ont permis de mieux comprendre comment se fait l'acquisition du nombre. C'est la première fois que vous venez sur le blog ? Un document pour vous aider à voir ce que vous pouvez y trouver...
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Par Fany dans Réflexions sur la rééducation le 1 Avril 2015 à 09:59...Kids ici. Comment je l'ai utilisée dernièrement ? Avec une petite fille qui a des difficultés de représentation du nombre. Nous avons utilisé le petit jeu du niveau 18. Alors que Louloute n'a pas de problème de configuration de doigts, elle était obligée de compter les grenouilles. Elle...
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Par Fany dans Lignes de base le 29 Janvier 2014 à 09:02Cette année, j'avais besoin de cette ligne de base pour deux de mes petits patients : une petite fille avec une déficience auditive avec une bonne récupération et un niveau de langage oral fonctionnel et un petit garçon avec une dyspraxie verbale (voire bucco-faciale) inintelligible mais avec...
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Par Fany dans Divers fichiers le 13 Janvier 2014 à 08:39Comme promis, voici la fin du jeu de familles des nombres. Vous trouverez les premières dizaines dans cet article (avec quelques autres surprises : l'histoire du jeu de familles, un autre jeu de familles sur le même principe et le site du musée des jeux), ainsi que le pourquoi de ce jeu.
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Par Fany dans Divers fichiers le 14 Novembre 2013 à 09:34Une jeune fille dysphasique que je suis a de grosses difficultés pour lire les nombres après 30. Elle est très aidée par cet aide-mémoire que je vous partage avec vous. Je viens de lui fabriquer un jeu de familles. J'en ai trouvé un sur le net, dans ce principe. Il est là . Mais il ne me...
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Un diaporama pour ancrer la différence singulier-pluriel à l'oral. Pour changer, les images sont celles de des images pour des jeux. Un clic sur le bon déterminant et en fonction du son, on sait si c'est correct ou non.