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    Page 13 sur 551 résultats pour la recherche "ligne de base" :
  • J'aime... quand on me propose des choses ! J'aime... travailler avec Marie-Amélie (on faisait les formations EVALO internes à l'Assistance Publique des Hôpitaux de Paris et cette année, elle a été le rapporteur du mémoire que je dirigeais). J'aime... son CR très clair qui rejoint ce qu'on...

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  •   Une chouette revue de littérature en français parue dans l'Année Psychologique en 2016. Ma fiche de lecture : Bonne lecture !   C'est la première fois que vous venez sur le blog ? Un document pour vous aider à voir ce que vous pouvez y trouver dans ce billet .

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  • Si je vous demandais des mots clés au sujet de la dysphasie, si vous êtes orthophoniste, vous me parleriez "déviance", "persistance", "structurel", "différent d'un retard de langage", "sévère"… Et c'est normal car dans les pays francophones, la conception des problèmes de langage en est...

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  • Qu'est-ce que vous a intéressés au mois de juillet ? La page la plus vue : le syndrome dys-exécutif . La rubrique la plus vue : actualités . Le mot clé le plus utilisé pour arriver sur mon blog : "pictogrammes gratuits".

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  • ...pour ses adhérents un séminaire gratuit à Paris. Nous avons donc écouté Sophie Kern dans les locaux de la FNO. Qui est Sophie Kern ? Une chercheuse en linguistique qui travaille sur l'acquisition du langage et qui est l'instigatrice des IDFC dont je parle là . Vous pouvez trouver certaines de...

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  • La référence complète : Maillart C Schelstraete MA, eds. Les dysphasies : de l’évaluation à la rééducation. Issy les Moulineaux : Elsevier Masson ; 2012     Ce bouquin-là, j'en ai fait une fiche de lecture ici .      La théorie porte sur :  - la définition et les limites du terme...

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  •   Au-delà de la distinction morphologie/syntaxe, j'avais envie aujourd'hui de vous parler d'une distinction fondamentale pour le travail de la morphosyntaxe qui va nous aider énormément pour la rééducation, la distinction qui fait intervenir la sémantique en morphosyntaxe. Il faut toujours...

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  •   Pour fabriquer des bonshommes de différentes tailles, ce qui permet d’aborder la sériation (structure logico-mathématique) ainsi que les comparatifs et les superlatifs. Il faut s’en servir comme d’un patron et utiliser du carton ou mieux de la mousse. Et donc, ce petit fichier tout...

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  • Voici une activité créée pour un de mes petits patients en première année d'apprentissage du langage écrit cette année. Dans un premier temps, il a eu du mal à différencier "p" de "d" (assez classique, me direz-vous). Il a fallu qu'on passe par des lettres en mousse, qu'on les tourne, ......

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  • Cela ne méritait pas une annoncée en grandes pompes sur le blog. Mais aujourd'hui, j'ai fait un petit truc avec une enfant qui ne coûte rien, qui est efficace et qui lui a plus. Alors autant partager cette petite surprise ! Dans mes tableaux Pinterest , j'en ai un avec des grandes images ,...

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