C'est une question qui revient souvent sur les groupes Facebook : comment obtenir le souffle nasal chez des enfants jeunes ?

Avec deux enfants, de manière assez contre-intuitive, j'ai travaillé à fond le souffle buccal de différentes manières. Apprendre à contrôler son souffle buccal : force, amplitude, etc ... rendre conscient l'enfant de son souffle avec un pictogramme redisant à chaque fois que le souffle passe par la bouche. Voici deux pictogrammes de Pictosélector, dont un que j'ai modifié :

On essaie d'utiliser différents matériels (ceux que j'ai utilisés dans mon article sur la boîte à souffle). Ensuite, quand cela a été bien travaillé (cela peut prendre du temps) que l'enfant peut vraiment diriger son souffle buccal correctement, alors, on souffle par le nez avec un autre pictogramme.

On peut s'aider de matériels spécifiques au souffle nasal (flûte nasale, par exemple). Perso, je n'en ai pas utilisés. J'ai fait un peu de loto des odeurs avec l'un des deux. Puis, quand on voit que l'enfant souffle bien par le nez, on fait fermer la bouche en chronométrant de plus en plus longtemps, au départ, l'enfant se concentre uniquement là-dessus puis, on lui propose de fermer la bouche pendant des activités. Voilà. Pour mes deux loulous, à l'époque âgés de moins de 6 ans, a a marché alors que l'un des deux a une belle dyspraxie verbale, voire bucco-faciale et que l'autre a un syndrome génétique très rare sans accès à aucune langue (ni vraiment la Langue des Signes et encore moins le langage oral).

Un petit cadeau que j'ai trouvé sur Pinterest pour jouer sur le souffle.

Et vous, comment faites-vous ?

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