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dysphasie

Pourquoi on ne doit plus parler de dysphasie ?

Pourquoi on ne doit plus parler de dysphasie ?

Si je vous demandais des mots clés au sujet de la dysphasie, si vous êtes orthophoniste, vous me parleriez "déviance", "persistance", "structurel", "différent d'un retard de langage", "sévère"… Et c'est normal car dans les pays francophones, la conception...

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Pourquoi il faut lire l'intervention dans les troubles graves de l'acquisition du langage et les dysphasies de développement ?

Pourquoi il faut lire l'intervention dans les troubles graves de l'acquisition du langage et les dysphasies de développement ?

Pour la petite histoire, c'est le premier livre que j'ai lu sur cette pathologie car j'ai réalisé mon mémoire sur le lexique des enfants dysphasiques. Ma formation s'inspire fortement de ce bouquin. Bien que un peu ancien maintenant, ce livre a le mérite...

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Evaluation de l'orthographe des élèves dysphasiques en situation de communication narrative (article)

Evaluation de l'orthographe des élèves dysphasiques en situation de communication narrative (article)

Voici la fiche de lecture d'un article en français sur l'orthographe des jeunes avec un trouble du langage oral. Le titre de cette article : Évaluation de l'orthographe des élèves dysphasiques en situation de communication narrative : variations selon...

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Pourquoi utiliser la répétition de pseudo-mots ?

Pourquoi utiliser la répétition de pseudo-mots ?

Pour écrire cet article, j'ai cherché d'autres articles que ceux que je connaissais mais beaucoup sont en anglais et cela va me prendre un peu de temps pour lire et intégrer. Je peux déjà vous faire part de ce que je savais déjà, issu de mes lectures...

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Les dysphasables de Aurélie Jobard, Ophélie Louvet et Lucie Romanet

Les dysphasables de Aurélie Jobard, Ophélie Louvet et Lucie Romanet

Pour la petite histoire, il y a 2 ans et demi, j'avais téléchargé un document sur les dysphasies à l'attention des enseignants, rédigé par des étudiantes à l'époque dans le cadre de leurs études, dans un groupe Facebook qui n'existe plus aujourd'hui....

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Les pictogrammes, pour quoi faire ?

Les pictogrammes, pour quoi faire ?

La première fois qu'on m'a parlé de pictogrammes, j'étais en stage dans un centre de rééducation fonctionnelle pour enfants. La jeune orthophoniste qui m'accueillait sur une demi-journée en complément de ma maîtresse de stage officielle s'y intéressait...

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Les troubles spécifiques du langage : pathologies ou variations ?

Les troubles spécifiques du langage : pathologies ou variations ?

C'est ce livre dont je vous livre la fiche de lecture aujourd'hui. Globalement, je n'y ai pas appris grand-chose, cela a juste renforcé ce que je pensais. Pas indispensable si on veut mettre à jour ses connaissances. Intéressant si on veut se questionner...

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Un PPT sur les dysphasies pour des enseignants (Honnis, Huberdeau, Varlet)

La consigne de ce travail : Vous préparez une présentation en une trentaine de diapositives sur la dysphasie destinées à des enseignants de maternelle ordinaire qui vont recevoir quelques enfants diagnostiqués. Dans votre document écrit, figureront vos...

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TED-TSA versus trouble sémantique pragmatique ?

Voici l'intégralité d'une discussion sur ce diagnostic que j'ai eue avec d'autres orthophonistes sur un groupe FB qui s'intitule Orthophonistes et TED. Ce fichier figure aussi dans les fichiers de ce groupe car le problème des groupes FB, c'est qu'il...

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Jeu sur l'enrichissement des verbes (De Paoli, David, Hémon)

La consigne pour ce travail : Vous imaginerez un jeu visant à l’enrichissement du lexique des verbes pour des enfants de maternelle voire début élémentaire avec des troubles sévères du langage oral, type dysphasies. Votre jeu pourra comporter plusieurs...

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