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bilan

Pourquoi on ne doit plus parler de dysphasie ?

Pourquoi on ne doit plus parler de dysphasie ?

Si je vous demandais des mots clés au sujet de la dysphasie, si vous êtes orthophoniste, vous me parleriez "déviance", "persistance", "structurel", "différent d'un retard de langage", "sévère"… Et c'est normal car dans les pays francophones, la conception...

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Trouble développemental du langage

Trouble développemental du langage

En 2017, un comité de 57 experts internationaux s'est réuni pour trouver un consensus autour de la terminologie des troubles du langage. Deux articles ont été écrits et Susan Ebbels a écrit un résumé de ces articles. Avec l'autorisation de l'auteur, je...

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QI et TSLO ? Quelques éléments de réponse...

QI et TSLO ? Quelques éléments de réponse...

C'est une question récurrente sur les groupes et en formation, qui se décline comme ça : Comment interpréter un QI ? Le psy dit qu'il est déficient… Il n'y a pas d'écart entre verbal et non verbal, peut-on poser un diagnostic de TSLO ? Alors tout d'abord,...

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Premier vocabulaire

Premier vocabulaire

Voici une liste de mots produits par au moins 70% des enfants de 3 ans à partir de l'article de Sophie Kern (2010) "Les premiers mots du jeune enfant français: analyse quantitative et qualitative du vocabulaire réceptif et productif des deux premières...

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Orthomythe n°2 : les praxies bucco-faciales

Orthomythe n°2 : les praxies bucco-faciales

Voici les deux orthomythes dont nous allons parler aujourd'hui : 1/J'évalue les praxies bucco-faciales 2/J'entraîne ces praxies pour améliorer articulation et phonologie. Ce sont des mythes qui sont liés. Dans les bilans orthophoniques, on a l'habitude...

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Agrammatisme, Dyssyntaxie ?

Agrammatisme, Dyssyntaxie ?

Peut-on utiliser ces termes pour caractériser le langage des enfants ? Ils sont utilisés en aphasiologie adulte. Voici les définitions que donne le dictionnaire d'orthophonie (Brin et al, OrthoEdition, 2004) : Agrammatisme = "défaut de construction grammaticale...

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Orthophonie chez le jeune enfant

Orthophonie chez le jeune enfant

Des titres de chapitres prometteurs qui balaie l'ensemble des pathologies qu'on peut trouver en orthophonie... Au final, pour moi, trop de psychanalyse (3 chapitres, c'est trop pour moi), beaucoup de généralités, pas toujours assez d'arguments prouvés......

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Des cartes mentales pour présenter l'orthophonie

Des cartes mentales pour présenter l'orthophonie

Je ne suis pas une grande spécialiste des cartes mentales même si je vous en ai déjà parlé pour une application en rééducation (la polysémie), c'est là. D'ailleurs, dans les commentaires de cet article, vous trouverez des idées d'utilisation par JuCat...

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Pourquoi utiliser la répétition de pseudo-mots ?

Pourquoi utiliser la répétition de pseudo-mots ?

Pour écrire cet article, j'ai cherché d'autres articles que ceux que je connaissais mais beaucoup sont en anglais et cela va me prendre un peu de temps pour lire et intégrer. Je peux déjà vous faire part de ce que je savais déjà, issu de mes lectures...

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L'accompagnement parental : les représentations

L'accompagnement parental : les représentations

J'ai cherché où mettre cet article et je l'ai mis dans la rubrique bilans car l'accompagnement parental commence dès le bilan. J'ai envie de rebondir sur une phrase que j'ai particulièrement appréciée dans l'intervention d'Agnès Bo à Bichat : "tout parent...

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