Chez les enfants dysphasiques, les études montrent souvent que le nombre de verbes différents est souvent inférieur à celui d'enfants avec le même âge de développement langagier. Et je trouve qu'on parle assez peu de l'enrichissement lexical au niveau...
Pour la petite histoire, il y a 2 ans et demi, j'avais téléchargé un document sur les dysphasies à l'attention des enseignants, rédigé par des étudiantes à l'époque dans le cadre de leurs études, dans un groupe Facebook qui n'existe plus aujourd'hui....
Ce livre est avant tout destiné aux enseignants et à ceux qui vont proposer des aménagements pour ces jeunes. Mais on y trouve une base de description des troubles intéressante. J'ai aussi aimé la philosophie des aménagements. Pour celles et ceux qui...
Un récent message sur le groupe Facebook Dyscalculie-Infos (excellent groupe que je recommande au passage si vous êtes intéressé par la dyscalculie) m'a refait penser au livre à compter que j'avais construit pour le petit loulou dont je vous parlais là....
Pour la petite histoire, au départ, je suis formée DNP. J'ai quasiment fait tous les week-ends avec l'équipe de Strasbourg/Mulhouse. Je m'en suis beaucoup servie dans mon précédent travail avec les dysphasiques, les dyslexiques pour travailler sur la...
Voici une fiche de lecture sur le dernier livre de Geneviève de Weck, une mine sur l'évaluation du langage et particulièrement, sur la grande spécialité de cette logopédiste : l'analyse du discours oral et l'analyse du discours écrit. Des résultats d'étude...
Depuis septembre, je réutilise ma formation GEPALM sur les logico-mathématiques. Je travaille avec plusieurs enfants dysphasiques sur les structures logiques. Je m'appuie sur le GEPALM, sur quelques lectures, sur mes échanges avec mes collègues actuelles...
J'avais déjà publié une ligne de base des consonnes finales mais elle n'était pas très bien équilibrée en ce qui concerne les différentes consonnes. Alors j'en ai concocté une toute nouvelle. Ici, vous avez les images. Les deux premières pages correspondent...
Cela ne méritait pas une annoncée en grandes pompes sur le blog. Mais aujourd'hui, j'ai fait un petit truc avec une enfant qui ne coûte rien, qui est efficace et qui lui a plus. Alors autant partager cette petite surprise ! Dans mes tableaux Pinterest,...
Ca fait bien longtemps que je n'ai pas partagé de matériel ! Il faut dire que j'utilise beaucoup langageoral.com et artiskit, ce qui ne permet de vous en faire profiter. Enfin, artiskit, je pourrais sur la page FB mais il faut que je mette en forme. Aujourd'hui,...
C'est ce livre dont je vous livre la fiche de lecture aujourd'hui. Globalement, je n'y ai pas appris grand-chose, cela a juste renforcé ce que je pensais. Pas indispensable si on veut mettre à jour ses connaissances. Intéressant si on veut se questionner...
Il était une fois, un réseau social, encore un autre ... qui permet de partager des photos, voire des liens de sites, facilement. Ce réseau social, c'est Pinterest. Je vous en parlais il y a quelques temps ici. Aujourd'hui, je voulais vous montrer ce...
J'aime beaucoup les fiches de conscience syntaxique c/o Ortho Editions (plus édité) où il faut dessiner ou colorier selon la consigne. Il y en a aussi dans Lire pour Comprendre mais je les trouve moins biens. Ce travail de consigne à respecter est vraiment...
C'est le point que j'ai trouvé particulièrement obscur lorsque je suis arrivée dans mon actuel salariat à propos de la rééducation des enfants sourds et je pense encore aujourd'hui que je suis loin d'avoir tout intégré. Le but de l'éducation auditive,...
C'est une question qui revient assez souvent sur les forums ou les groupes Facebook. Quel matériel minimal et indispensable en orthophonie ? La réponse est, en général, très personnelle et propre à chaque orthophoniste. Je vous propose MA boîte à outils,...
Une approche de rééducation de l'articulation qui nous a été donnée lors de la formation verbo-tonale qui n'existe pas dans la DNP (voir cet article). C'est l'utilisation d'objets associés à un mouvement (de l'objet et/ou de l'enfant et/ou de l'ortho)...
Comme promis, voici le fichier des photos de Monsieur Patate. Pour travailler sur la notion de sériation par accumulation (cf. livre Troubles du langage oral chez l’enfant et chez l’adolescent - Méthodes et techniques de rééducation de Françoise Coquet,...
En 2017, un comité de 57 experts internationaux s'est réuni pour trouver un consensus autour de la terminologie des troubles du langage. Deux articles ont été écrits et Susan Ebbels a écrit un résumé de ces articles. Avec l'autorisation de l'auteur, je...
Voici la fiche de lecture d'un article en français sur l'orthographe des jeunes avec un trouble du langage oral. Le titre de cette article : Évaluation de l'orthographe des élèves dysphasiques en situation de communication narrative : variations selon...
Pour la petite histoire, c'est le premier livre que j'ai lu sur cette pathologie car j'ai réalisé mon mémoire sur le lexique des enfants dysphasiques. Ma formation s'inspire fortement de ce bouquin. Bien que un peu ancien maintenant, ce livre a le mérite...
Une petite grenouille le 1er avril, désolée, je n'ai pas de poisson en stock. J'avais téléchargé cette application gratuitement il y a un moment. Elle est chouette et multi-usages : compréhension écrite, flexibilité, etc… Elle est composée de mini-jeux...
Aujourd'hui je vais vous parler de la boite à souffle. Je vous vois déjà : "mais… mais… tu ne dis pas dans tes formations que les praxies buccofaciales ne sont pas utiles dans la rééducation de l'articulation et de la phonologie". Oui, c'est vrai et ce...
La première fois qu'on m'a parlé de pictogrammes, j'étais en stage dans un centre de rééducation fonctionnelle pour enfants. La jeune orthophoniste qui m'accueillait sur une demi-journée en complément de ma maîtresse de stage officielle s'y intéressait...
Je vais vous parler des appli d'écriture, je vous l'avais promis dans cet article. Ces applications proposent de faire acquérir le bon geste, dans le bon sens aux enfants. Dans un premier temps, en général, l'application propose le modèle : l'enfant regarde...
Depuis que j'ai découvert les rouleaux magnétiques autocollants, je me dis qu'on peut en faire du matériel vraiment intéressant. J'ai fabriqué des jetons qu'on peut aimanter au tableau pour le groupe-classe que j'anime. Et dernièrement, j'ai dessiné (grâce...