Cet exercice papier-crayon (il s'agit de trouver l'intrus, celui qui ne commence pas comme les autres pour travailler sur la confusion b/d) peut être utilisé avec deux objectifs différents : - savoir si sur des indices uniquement phonologiques, l'enfant...
Lire la suiteUn nouveau texte avec une correspondance grapho-phonémique redondante. Cette fois, il s'agit de ui. Il est écrit selon le principe de l'imprégnation syllabique.
Lire la suiteLa suite des fichiers, donc que j'ai préparés pour ce petit garçon : les tableaux avec les syllabes à attaque constante.
Lire la suite/http%3A%2F%2Fekladata.com%2FxuPdWdCA01pM9Y51cs1UMw7C9WY%40223x225.jpg)
Cet article sera le premier d'une longue liste destiné à lier, aussi bizarre que cela puisse être, les alphas et l'imprégnation syllabique !! Ce premier fichier présente le tableau d'amorce avec les alphas. Il est utilisé avec un enfant dysphasique (dysphasie...
Lire la suiteAujourd'hui, j'ai décidé de recopier dans mon blog les réponses que je donne parfois sur les forums ou sur les listes. En voici une sur les confusions auditives : Pour les paires minimales, j'utilise les confusions phonétiques chez Educaland mais un peu...
Lire la suiteUn texte comme celui de au-eau... et un exercice avec des mots qui existent à entourer.
Lire la suiteLe premier texte est composé de mots avec au et/ou eau, ici. On peut compléter par un exercice de mots qui existent ou pas ici. Pour compléter sur au et eau, vous avez un PPT (sans correction, désolée) et un loto, tout ça dans les fichiers en libre a...
Lire la suitePour aider à l'apprentissage des petits dysphasiques et en complément de l'imprégnation syllabiques, les syllabes mobiles sont indispensables. Si on les imprime en double exemplaire, on peut faire des tas de jeux classiques : domino, défausse, mémory,...
Lire la suiteAprès avoir joué aux lotos (p et c), maintenant, une grille pour écrire des mots simples avec p et c. Pour changer un peu les mots, j'ai téléchargé des images sur google images.
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