Je vais vous parler des appli d'écriture, je vous l'avais promis dans cet article. Ces applications proposent de faire acquérir le bon geste, dans le bon sens aux enfants. Dans un premier temps, en général, l'application propose le modèle : l'enfant regarde...
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La petite histoire, les liens, sur l'article précédent ici. Un intérêt commun aux logiciels sur ordinateur et aux applications sur tablette, c'est la personnalisation. L'application peut utiliser les réussites ou les échecs du patient pour proposer une...
Lire la suiteComme je l'explique ici, j'aime beaucoup travailler avec les paires minimales. J'en ai cherché pour cette confusion entre deux voyelles nasale fréquente chez les dysphasiques et/ou chez les enfants chez qui on parle aussi arabe. J'aime bien travailler...
Lire la suiteDans mon précédent travail, nous avions beaucoup réfléchi sur l'utilisation de la reconnaissance vocale chez les enfants dyslexiques et une partie de notre travail se trouve dans l'article que Cécilia Galbiati et moi avions écrit à l'occasion des entretiens...
Lire la suiteUn autre travail de mes étudiantes d'Amiens qui ont accepté de partager. Un grand merci à Claire Ballard et Camille Boutoulle qui ont travaillé sur le dialogue injonctif ! Elles ont construit un matériel (qu'il faut réaliser à partir de leurs indications)...
Lire la suiteRésultats du dernier sondage : fifty/fifty, presque.Les gens qui ont répondu (15 au total) :8 ont des patients dysphasiques dont le diagnostic a été posé.7 ont des hypothèses sur certains patients. Merci pour les réponses !
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