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...s'assurer que le vocabulaire est connu (le protocole d'évaluation du vocabulaire sera inclus dans l'évaluation de la syntaxe). S'il n'est pas connu, il faudra le travailler et obtenir 100% de réussites en désignation sur 3 séances avant de commencer (critère arbitraire que vous pouvez...
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Par Fany dans Lignes de base le 20 Décembre 2017 à 07:00Ça faisait longtemps que je n'avais pas partagé une ligne de base de syntaxe, alors en voilà une, qu'on m'a demandée : les adjectifs ordinaux spécifiés. La feuille de passation : Le Powerpoint pour lequel j'ai recyclé des dessins que j'avais faits pour les autres lignes de base, là. Des...
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Par Fany dans Critiques de matériel le 19 Septembre 2017 à 07:47...site de l'éditeur là . Le principe de base correspond exactement à ma manière de travailler la syntaxe (voir ici ). Il permet de travailler les phrases Sujet + Verbe + Objet ou Complément de lieu en compréhension et en expression avec une variation sur l'axe paradigmatique. Il y a 4...
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Une petite activité comme les précédentes pour travailler la compréhension du comparatif et superlatif d'infériorité, à faire à l'écrit ou à l'oral. Toujours réalisé grâce à la formation de Samuel Bruder . C'est toujours aussi modeste mais ça peut servir ! C'est la première fois que...
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Par Fany dans Réflexions sur le bilan et le diagnostic le 9 Mars 2016 à 10:40...cela pour la différence entre les deux, concernant les enfants. Pour moi, l'agrammatisme, c'était l'absence totale de syntaxe (uniquement juxtaposition) alors que la dyssyntaxie correspondait à une présence de mots fonctionnels mais avec des erreurs. Correspondent-ils à des réalités de la...
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Dans une de mes formations, j'ai rencontré Lucie Bernier, à l'époque, étudiante en dernière année de logopédie qui réalisait un mémoire sur la prise en charge d'une enfant dysphasique, plus particulièrement sur les aspects syntaxiques à l'aide d'une méthode appelé les gippos. Lucie a...
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Par Fany dans Réflexions sur la rééducation le 4 Mars 2015 à 16:45...L'aspect rééducatif : dans ce cas, les pictogrammes ont une utilité principale : l'encodage syntaxique (et je fais exprès de ne pas parler de morphosyntaxe). Ils vont aider l'enfant à visualiser les différents constituants de la phrase. L'enfant pourra construire des phrases en séance avec...
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Par Fany dans Critiques de matériel le 14 Janvier 2015 à 08:05...encore, d'autres exemples. Les points positifs : - un super outil pour fabriquer du matériel sur la syntaxe, quand on veut des images précises pour travailler telle ou telle structure, je n'en connais pas de meilleur (mais je ne connais pas tout). - le graphisme est très agréable. - logiciel...
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Par Fany dans Réflexions sur la rééducation le 17 Décembre 2014 à 15:14Vous connaissez certainement ce matériel ? Les animaux de tri de chez Nathan. Il est super pour tout un tas d'activités et je l'utilise actuellement pour que l'enfant puisse produire et comprendre des groupes de type nom + adjectif. On a effectivement tout ce qui est nécessaire pour travailler...
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Encore une petite activité de coloriage-dessin comme l'article précédent , mais cette fois, pour travailler sur le comparatif "plus que". Toujours réalisée grâce à la formation de Sam Bruder . Voici le fichier : Sur le blog, il y a ça aussi comme idée .
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