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  • Les pictogrammes, pour quoi faire ?

    Par Fany dans Réflexions sur la rééducation le 4 Mars 2015 à 16:45
    La première fois qu'on m'a parlé de pictogrammes, j'étais en stage  dans un centre de rééducation fonctionnelle pour enfants. La jeune orthophoniste qui m'accueillait sur une demi-journée en complément de ma maîtresse de stage officielle s'y intéressait fortement pour un jeune enfant...

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  • Les troubles spécifiques du langage : pathologies ou variations ?

    Par Fany dans Lectures et congrès le 8 Octobre 2014 à 08:54
    C'est ce livre dont je vous livre la fiche de lecture aujourd'hui. Globalement, je n'y ai pas appris grand-chose, cela a juste renforcé ce que je pensais. Pas indispensable si on veut mettre à jour ses connaissances. Intéressant si on veut se questionner et aller plus loin. La mind map de Ju Cat...

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  • Un PPT sur les dysphasies pour des enseignants (Honnis, Huberdeau, Varlet)

    Par Fany dans Divers fichiers le 10 Septembre 2014 à 08:27
    ...consigne de ce travail : Vous préparez une présentation en une trentaine de diapositives sur la dysphasie destinées à des enseignants de maternelle ordinaire qui vont recevoir quelques enfants diagnostiqués. Dans votre document écrit, figureront vos diapositives ainsi que les éventuels...

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  • Jeu sur l'enrichissement des verbes (De Paoli, David, Hémon)

    Par Fany dans Divers fichiers le 4 Juin 2014 à 17:07
    ...des enfants de maternelle voire début élémentaire avec des troubles sévères du langage oral, type dysphasies. Votre jeu pourra comporter plusieurs niveaux. Votre écrit devra expliciter votre démarche et comporter des références bibliographiques.  Voici mes critiques : Les activités sont...

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  • TED-TSA versus trouble sémantique pragmatique ?

    Par Fany dans Réflexions sur le bilan et le diagnostic le 12 Mai 2014 à 08:58
    Voici l'intégralité d'une discussion sur ce diagnostic que j'ai eue avec d'autres orthophonistes sur un groupe FB qui s'intitule Orthophonistes et TED . Ce fichier figure aussi dans les fichiers de ce groupe car le problème des groupes FB, c'est qu'il est très difficile de retrouver des...

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  • Jeu autour de la polysémie : Mission Bon Sens

    Par Fany dans Divers fichiers le 7 Mai 2014 à 16:55
    Voici un travail de mes étudiantes de 3e année d'Amiens, Julie Noos et Anaïs Marietti. Le sujet : Construction d’un jeu permettant de découvrir la polysémie destiné à des adolescents dysphasiques. Voici mes remarques : + c'est une bonne idée d'utiliser le support informatique. + les mots...

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  • Dysphasique et dyslexique ?

    Par Fany dans Réflexions sur le bilan et le diagnostic le 2 Avril 2014 à 09:33
    ...nous a aussi amenées à un débat au sein de mon boulot : parle-t-on de dyslexie quand l'enfant a une dysphasie ? Pour Casalis et al ., c'est non même si eux se placent du point de vue inverse : on ne peut pas parler de dyslexie s'il y a un trouble du langage oral, ce qui est logique : un trouble...

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  • 2015 !! La ville !

    Par Fany dans Vie de mes formations le 12 Mars 2014 à 16:40
    ...donc à Lille que je viendrai pendant les vacances de la Toussaint et en décembre 2015 pour vous dispenser ma formation sur les dysphasies. Les inscriptions seront ouvertes dans deux mois. Si vous voulez être tenus au courant, je vous conseille d'aller faire un tour dans la rubrique formations...

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  • Intérêt n°1 de la tablette avec les enfants dysphasiques

    Par Fany dans Réflexions sur la rééducation le 28 Novembre 2013 à 08:32
    La petite histoire : il y a 2 ans 1/2, lorsque j'ai eu mon premier smartphone, j'ai farfouillé et commencé à trouver des applis qui pouraient servir en orthophonie. Je me souviens même en avoir parlé en formation à Toulouse. Je ne suis pas allée tellement plus loin. L'écran du smartphone...

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  • Le matériel indispensable pour travailler le langage oral ...

    Par Fany dans Réflexions sur la rééducation le 26 Novembre 2013 à 08:58
      C'est une question qui revient assez souvent sur les forums ou les groupes Facebook. Quel matériel minimal et indispensable en orthophonie ? La réponse est, en général, très personnelle et propre à chaque orthophoniste. Je vous propose MA boîte à outils , à utiliser avec des enfants...

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