Pour la petite histoire, c'est le premier livre que j'ai lu sur cette pathologie car j'ai réalisé mon mémoire sur le lexique des enfants dysphasiques.

Ma formation s'inspire fortement de ce bouquin.

Bien que un peu ancien maintenant, ce livre a le mérite de poser des indispensables pour la rééducation de ces enfants.

A retenir :

Monfort prône une rééducation basée sur les théories interactionnistes et la communication. Ainsi, pour lui, l'accompagnement parental est une nécessité incontournable.

Dans son livre, il distingue les activités fonctionnelles des activités formelles et donne de nombreuses idées pour travailler ces aspects. Il définit 10 principes devant nous guider dans nos rééducations. Et enfin, il accorde une place importante aux systèmes augmentatifs et alternatifs.

Par contre, ce qui date, et qu'il faut prendre avec précaution, c'est tout l'aspect théorique car depuis la fin des années 90, de nombreuses études sont parues.

En bref, il est indispensable pour :

- l'accompagnement parental

- la définition des activités formelles et fonctionnelles

- le principe général de primauté à la communication.

C'est la première fois que vous venez sur le blog ? Un document pour vous aider à voir ce que vous pouvez y trouver dans ce billet.