• Le dialogue injonctif

    Un autre travail de mes étudiantes d'Amiens qui ont accepté de partager. Un grand merci à Claire Ballard et Camille Boutoulle qui ont travaillé sur le dialogue injonctif !


    Elles ont construit un matériel (qu'il faut réaliser à partir de leurs indications) et imaginé une séance avec un enfant.

    On peut saluer la clarté de la rédaction et le fait que l'activité corresponde bien à l’âge choisi. Par contre, on peut regretter le manque d'originalité car elles ont repris l’idée de la recherche présentée, il y avait des tas d’autres possibilités : construction légo, un robot (un peu plus proche du départ mais variante), etc… Le rappel théorique ne comporte pas d’erreurs, mais il est un peu long.


    N'hésitez pas, vous aussi, à partager vos travails d'étudiant-e-s !

    « Repérer et accompagner les troubles du langageLes troubles du langage chez l'enfant »

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