Merci Fany pour ta rapidité à traiter ma proposition.

MODE D'EMPLOI DU JEU: découper et plastifier les cartes (cela peut être très utile si on prête le jeu aux enfants pour qu'ils jouent chez eux, pour éviter qu'il revienne en lambeaux).

C'est un jeu de familles tout bête, il faut donc réunir toutes les cartes de la même famille, cinq par famille. On n'est pas obligé bien sûr de prendre toutes les cartes, c'est en fonction du niveau en lecture de l'enfant.

Les cartes "spéciales": voleur, gendarme, et bombe: elles ajoutent du piment et une once de stratégie au jeu, et sont très appréciées par les plus grands.
Carte VOLEUR: quand j'abats cette carte, elle me permet de voler 2 cartes chez l'autre, SAUF s'il a une carte GENDARME, qui arrête le voleur comme il se doit. Donc je ne joue la carte gendarme que si je suis attaqué par un voleur.
Carte BOMBE: c'est une carte REJOUE, que je pose quand je viens de faire une mauvaise pioche, mais que je souhaite néanmoins garder la main.

Voilà, en gros.
N'hésitez pas si vous avez des questions ou si vous avez remarqué des erreurs...

Marie-Hélène

Merci à toutes les deux pour le partage !

MERCI FANY
d'avoir corrigé tous mes bugs...
Je commençais à avoir un peu honte...

Marie-Hélène

merci pour ce jeu bien construit: avec une plastifieuse, on en fait de belles cartes: je m'y mets: et le petit piment gendarme, bombe, et voleur rend tout ce travail très ludique.

Très pratique ce jeu et beaucoup mieux que ceux du commerce ... Merci Marie-Hélène.

Je l'ai proposé tout à l'heure à une petite fille qui ayant peur de l'échec avait beaucoup beaucoup de mal à énoncer le mot qu'elle souhaitait. Alors, pour la prochaine fois je vais reprendre les mots sur des listes afin qu'elle s'entraîne et/ou me les montre si elle n'ose pas les prononcer à haute voix ... les adaptations de jeux et exercices sont vraiment notre lot quotidien ...

 

En l'utilisant hier je me suis aperçue que dans la famille OU "des poux" était écrit avec un S ...On corrige à la main ou bien est-ce possible que Marie-Hélène corrige l'original ? Merci 

OUPS !!!!!!

Désolée, pourtant j'avais appris la litanie hibou, chou, genou, caillou, joujou, etc....

Et en plus je joue souvent avec ce matériel !!!!! Je pense que cette erreur m'aurait sauté aux yeux dans un texte, mais dans ce contexte-là, non, je ne sollicite visiblement pas mon lexique orthographique !!!!!!! 

En tout cas merci Fany.

Marie-Hélène

Hello Fany, moi aussi, contente de te lire !

PS: ça n'a rien à voir mais j'ai aussi commmencé à travailler à partir du livre de Marie-Anne Schelstraete, passionnant.

J'ai eu l'occasion d'assister en janvier à une présentation de cette approche par Christelle Maillart de l'Université de Liège, lors des journées consacrées à l'approche neuropsychologique des dysphasies au CHU de Grenoble.

Le site de l'Université de Logopédie de Liège en open access est aussi une mine d'informations sur les recherches actuelles dans le domaine des TSLO.

A bientôt,

MH

désolée Fany mais l'erreur est toujours là  à ce jour